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济南市营东小学的 “四点半课堂” 。 通信员 靳鑫 摄
晚走有管护全市推论“四点半课堂”
9月14日下昼4点，济南市营东小学东校区，此时，学校刚刚下学，有学生在班主任的教导下走出校门被家长接走。而在教训楼一层的有瞻念看室，记者看到，背着书包的学生也连续走了进来。先从门口签到，然后走到有瞻念看室内部，约略作念功课，约略看书。
跟着时分的推移，参加有瞻念看室的学生越来越多，每个区域里王人活跃着他们的身影。四年事六班的王屹森正在写英语功课，他说下昼3点50分下学，但父母4点50分智商来接他。中间一个小频繁间，如果不是在学校有瞻念看室写功课，他王人不知说念该去那边。“在父母来接我之前，我就把功课写收场。”
记者了解到，这是营东小学在学校有瞻念看室开设的下昼“四点半课堂”，如故坚执5年多了，主若是为了处治部分家长不可实时接走孩子的问题。在恭候家长的同期，学生不错念书、写功课。装修一新具有童话色调的有瞻念看室，成了学生们的好去向。
“有瞻念看室领有文籍2万多册，可同期容纳约150东说念主念书学习。”学校党支部通知于婷告诉记者，学校的有瞻念看室面积244平方米，极端于4个法度教室，分为春、夏、秋、冬四个功能区，分辩窒碍成绿色、粉红色、黄色和蓝色。
据了解，在莫得开设“四点半课堂”之前，学校下学后，有部分学生的家长不可实时到校接孩子回家。“当年这些孩子有的在校门口等，有的我方坐公交车且归，有的在街上散步。学生的东说念主身安全令东说念主担忧。”于婷说。在营东小学，至少别称教师志愿者和两名家长志愿者认真看护“四点半课堂”的纪律，为暂时回不了家的学生提供匡助。“直到临了一个学生被接走，一般会到晚上6点傍边。”学校家委会主任黄闻玲说，这一举措广受学生和家长的宽容，不只单处治了家长的黄雀伺蝉，也为孩子们提供了一个荒疏优雅的第二课堂，还能匡助他们养成爱念书、读好书的习气。
除了营东小学，济南市好多小学王人开设了“四点半课堂”。比如，济南市阳光100小学依托学校社团资源，从学生的需乞降兴趣启航，每天地午4点到5点安排各式社团举止，丰富了学生的课余活命。“‘四点半课堂’一共有20多门社团课程，猎U者田径和网球每天王人有，好多孩子的特长获得了发展，也分摊了家庭教诲的压力。”学校副校长王晓说。
9月14日，济南市教诲局下发见告，全市推论“四点半课堂”，并明确了中小学生课后就业职责的缱绻定位：早到可进校、进校有事作念、作念事有指导、晚走有管护。“课后就业职责应以学校教师为指导和管制主体，同期可充分施展家长、义工、志愿就业者以及学长作用，参与课后就业职责。”见告指出，就业推行主要为：安排学生作念功课、自主阅读、体育艺术举止、科普举止，以及开展拓展西席、社团兴趣小组举止等。
“坚贞驻防将课后就业变相成为集体教训或补课，不得由社会机构进校举办特质班、兴趣班等。”济南市教诲局关联认真东说念主暗意，各县区和洽商学校要将落实中小学生课后就业职责情况于9月30日前报市教诲局基础教诲处。
“食堂+配餐”处治中小学生午餐问题
开心影视本年9月1日新学期开学后，济南市好多学校的学生王人吃上了配餐。在新建学校———高新区东城逸家小学，每天中午孩子们王人能吃上两荤一素的午餐，15元的法度，有土豆排骨、蒜香回锅肉、西红柿炒蛋等，主食是米饭，每东说念主还有一碗玉米粥。
据先容，配餐公司一周5天每天的菜谱王人不雷同，为了保证食物安全，肉类食物实行严格检疫，蔬菜进行严格的农药残留锻真金不怕火，通盘食物进行留样。配餐公司是由学校和家委会覆按后选用的。“饭菜相比丰盛，动作家长很磨叽。”一年事二班学生家长于女士说。
山东省实验中学校本部在既有食堂的基础上，新学期增多配餐，成为济南首家实行“配餐+食堂”形状的走读高中。学校配餐和谐选拔一荤两素加主食的法度，一周五天，菜谱不重样，菜单会提前在学校公示，听取学生和家长的成见。“菜谱不错笔据学生本人情况进行调养。”配餐公司职责主说念主员暗意。
据了解，为处治社会上不达标小饭桌被取缔，临时对学生与家长带来的未便，济南市教诲部门探索出学校食堂加养分配餐的形状，保证开学后有在校就餐需求的学生能在学校食堂或通过配餐公司配餐处治午餐问题。
济南市教诲局关联认真东说念主暗意，下一步还莫得达到给学生配餐条目的学校，要在9月份一个月之内，让配餐掩盖主城区学校。“不论是配餐公司的弃取，在学校参加配餐，如死去学校附进吃小饭桌，王人要庸俗征求并尊重家长的成见。”
小班化+特质课最大截至周密每个人命
2015年，济南市达成“零择校”；2016年，全面实行“零择班”。打造有温度的教诲，除了教诲平正，更有教诲教训进程中对学生的关爱。记者采访了解到，济南市好多中小学王人在积极处治大班额，还有的学校多年前就实行了“小班化”教训，并通过打造特质课程，最大截至地周密每一个人命。
济南市纬二路小学从1999年启动实施小班化教诲，迄今如故坚执了18年。“18年的探索让咱们深深体会到，班级东说念主数的灵验适度是顺心每一个学生成长的进犯前提。”校长烟文英暗意，18年来学校的一切变革永恒围绕着一个中枢价值“最大截至地周密每一个人命”进行，通盘教诲改良的起点和立足点王人是基于对“每一个东说念主的周密”。
在“小班化”配景下，学校实施“小鬼方丈”班级自治，由学生开辟各式千般的部门对班级进行管制。每个学生王人我方弃取为同学就业的岗亭，不再是诚恳指定，更不再是少数优秀学生私有的权柄，每个孩子在为班级就业，从为同学就业中获得锻练，个东说念主潜能获得引发。
学校还构建了基于中枢教诲的童乐汇智育课程。“小班化顺心每一个人命，课程周密每一个人命。”校长烟文英说。
为了顺心每一个儿童的发展，经五路小学开辟了“闪亮童年景长课程”，包括：“作念一个高傲的经五东说念主”入队课程、“作念一个高傲的济南东说念主”十岁课程、“作念一个高傲的小公民”毕业课程。智育特质课程落实“顺心每一个、震憾每一个、发展每一个”，通过年事内多学科整合、跨学科实施，达成学生中枢教诲的全面发展，成为济南市教诲系统重心推介的智育品牌之一。
校内免费“家教”不让一个孩子掉队
“有温度的教诲还源自一种教诲情感。”14日，济南番邦语学校校长苏旭勇接管记者采访时暗意。本年济南市教诲局严肃治理在任教师有偿补课，在济南番邦语学校，学校多年来一直坚执在校内开设学业指点课程，进行“免费集体家教”，精确帮扶学困生。“这也体现了咱们学校对教师有偿补课的一种魄力。”
苏旭勇说，“让每一个人命王人精彩”成为当下教诲追求的田地。独一让学困生的人命精彩，才有可能确切让整体学生获得健康发展。为此，学校在初中部和高中部王人开设了学业指点课程，主要针对语文、数学、英语学科学有勤恳的学生开设。每周安排5课时，设有专用教室，安排专职教师讲课，由学生笔据我方的学习收获和意愿，在平素课程学习之余选修，并实施迂曲管制。
据了解，济南番邦语学校初中部的学业指点课程自2009年9月开设于今，先后有3840东说念主次参加指点，逾越率达到80.13%。
“教诲便是就业，咱们要作念有温度的教诲，从有温度的校园和有温度的教室作念起，还要作念有温度的就业。”济南市教诲局党委通知、局长王品木暗意，市教诲局要肆业校进一步强化为学生就业的相识，针对部分学生需要早到校、中午留校午餐和下学后晚走等需求提供关联的跟进就业，包括开下学校教室、各式功能室、文籍有瞻念看室、体育艺术场馆等步地，科学有序地安排学生在校的学习举止活命。
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